Schule Elsau-Schlatt

Selbsteinschätzung ICT-Kompetenzen

ca. 5–10 Minuten · vertraulich

Mit dieser kurzen Umfrage schätzt du deine ICT-Kompetenzen selber ein. Grundlage sind die für deine Funktion erwarteten Medien- und ICT-Kompetenzen der Schule Elsau-Schlatt. Die Ergebnisse helfen uns, Weiterbildung und Unterstützung gezielt zu planen. Gib zuerst deinen Namen ein und wähle deine Funktion. Danach schätzt du für jede Kompetenz deinen persönlichen Kenntnisstand ein – ehrlich und ohne Wertung. Es gibt kein richtig oder falsch. Dauer: ca. 5–10 Minuten. Deine Angaben werden vertraulich behandelt. Bei jeder Kompetenz kannst du auf das ⓘ tippen – dort wird genauer beschrieben, was damit gemeint ist.

Bewertung – so ist die Skala gemeint:

1Keine/geringe: Ich kenne das kaum und könnte es ohne Hilfe nicht anwenden.
2Grundkenntnisse: Einfaches gelingt mir selbstständig, bei mehr brauche ich Unterstützung.
3Gute Kenntnisse: Ich arbeite damit im Alltag sicher und selbstständig.
4Sehr gute: Ich beherrsche es souverän und kann auch andere dabei unterstützen.

Wie heisst du?

In welcher Funktion arbeitest du an der Schule?

Wenn du in mehreren Funktionen tätig bist, wähle diejenige mit dem grössten Pensum.

Lehrpersonen & Schulleitungen Schulsozialarbeit Schulverwaltung Schulassistenz Tagesstrukturen Hausdienst

Abschnitt: Lehrpersonen & Schulleitungen

11 Kompetenzen – schätze für jede deinen persönlichen Kenntnisstand ein.

Hohe Priorität

Text, Präsentation & Tabelle

Ansprechende Dokumente, Präsentationen und Tabellen erstellen

Arbeitsblätter, Elternbriefe und Merkblätter mit Word sauber gestalten (Formatierung, Bilder, Kopf- und Fusszeilen), Präsentationen mit PowerPoint aufbauen und in Excel einfache Tabellen mit Formeln und Diagrammen erstellen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Bild, Audio & Video

Ansprechende multimediale Produktionen mit digitalen Werkzeugen gestalten

Fotos zuschneiden und optimieren, kurze Videos oder Erklärclips schneiden, Tonaufnahmen erstellen und diese Medien gezielt im Unterricht einsetzen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Datenschutz & Co.

Sicherer Umgang mit Datenschutz, Schweigepflicht, Datensicherheit und Urheberrecht

Wissen, welche Personendaten wie geschützt werden müssen: sichere Passwörter, Schweigepflicht einhalten, Urheberrecht bei Bildern und Materialien beachten und Daten nur über die vorgesehenen sicheren Kanäle teilen (Elternkommunikation und sensible Daten über Escola, an externe Fachstellen über IncaMail).

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Online-Kommunikation & -Kooperation

Schulinterne Kommunikation und Elternkommunikation digital abwickeln (Eltern über Escola)

Die Elternkommunikation läuft immer über Escola. Für die interne Zusammenarbeit im Team E-Mail und Teams/M365 nutzen, Dokumente gemeinsam bearbeiten und Zugriffsberechtigungen richtig setzen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Künstliche Intelligenz

Relevanz von KI für Schule und Gesellschaft kennen, KI im Unterricht und für die Unterrichtsvorbereitung nutzen

Verstehen, was KI-Werkzeuge (z. B. ChatGPT) können und wo ihre Grenzen und Risiken liegen, sie sinnvoll für die Unterrichtsvorbereitung einsetzen und Lernende zu einem verantwortungsvollen Umgang anleiten.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Informations- & Recherchekompetenz

Informationen aus dem Internet suchen, bewerten und verwenden

Gezielt suchen (Suchbegriffe, Filter, Operatoren), Quellen auf Verlässlichkeit prüfen, Fakten von Falschinformationen unterscheiden und Inhalte korrekt im Unterricht verwenden.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Mittlere Priorität

Einblicke Informatik

Exemplarische Konzepte der Informatik anschaulich erklären

Grundideen der Informatik verständlich machen – z. B. wie Algorithmen, Verschlüsselung oder das Internet grob funktionieren.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Einblicke Medienbildung

Ausgewählte Grundfragen der Medienbildung anschaulich erklären

Grundfragen zum Leben in der Mediengesellschaft erklären – z. B. Wirkung von Medien, Werbung, Datenspuren oder Verhalten in sozialen Netzwerken.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Didaktisches Design von Lernmedien

Lernförderliche digitale Medien auswählen, gestalten und zielführend einsetzen

Passende digitale Lernmedien (Apps, Lernplattformen, eigene Materialien) auswählen, gestalten und so einsetzen, dass sie das Lernen wirklich unterstützen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Nutzung digitaler Geräte im Alltag

Smart mit Computer, Tablet und Internet arbeiten (Tipps und Tricks)

Computer, Tablet und Internet effizient bedienen – Tastenkürzel, Dateiablage, Einstellungen und kleine Alltagstricks, die Zeit sparen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Digital lernen & arbeiten

Sich mit digitalen Mitteln organisieren und die persönliche Lernumgebung gestalten

Sich selbst mit digitalen Werkzeugen organisieren – Termine, Aufgaben, Notizen, persönliche Ablage und eine übersichtliche Lern- und Arbeitsumgebung.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Abschnitt: Schulsozialarbeit

8 Kompetenzen – schätze für jede deinen persönlichen Kenntnisstand ein.

Hohe Priorität

Text, Präsentation & Tabelle

Berichte, Protokolle und Dokumentationen professionell erstellen und verwalten

Fallberichte, Protokolle und Dokumentationen strukturiert und professionell in Word erstellen, sinnvoll ablegen und zuverlässig wiederfinden.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Datenschutz & Co.

Regeln zu Datenschutz, Schweigepflicht und Datensicherheit kennen und einhalten

Im Umgang mit hochsensiblen Personendaten die Regeln zu Datenschutz, Schweigepflicht und Datensicherheit konsequent einhalten: sichere Ablage, Zugriffe kontrollieren und sensible Daten nur verschlüsselt weitergeben (mit Eltern über Escola, an externe Fachstellen über IncaMail).

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Online-Kommunikation & -Kooperation

Schulinterne und externe Kommunikation sicher abwickeln (Eltern über Escola, sensible Daten an externe Fachstellen über IncaMail)

Für die Kommunikation mit Eltern sowie den Austausch sensibler Daten Escola nutzen; sensible Daten an externe Fachstellen (KESB, Behörden, Therapiestellen) über IncaMail verschlüsselt versenden; für die interne Abstimmung im Team E-Mail und Teams/M365.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Informationsrecherche

Verlässliche Informationen zu Unterstützungsangeboten, Beratungsstellen und rechtlichen Grundlagen finden und beurteilen

Verlässliche Informationen zu Beratungsstellen, Unterstützungsangeboten und rechtlichen Grundlagen finden und deren Qualität sowie Aktualität beurteilen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Digital organisieren

Falldokumentation, Terminverwaltung und digitale Ablage strukturiert führen

Falldokumentation, Termine und digitale Ablage so führen, dass alles strukturiert, nachvollziehbar und schnell wiederauffindbar ist.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Nutzung digitaler Geräte

Effizient mit den gängigen Programmen (Word, PowerPoint, Excel) arbeiten

Mit Word, PowerPoint und Excel sowie Kalender und E-Mail effizient und sicher arbeiten.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Mittlere Priorität

Künstliche Intelligenz

Potenziale und Risiken von KI kennen, insbesondere zu Datenschutz und verantwortungsvollem Einsatz in der Beratungsarbeit

Chancen und Risiken von KI einschätzen – besonders im Hinblick auf Datenschutz und einen verantwortungsvollen Einsatz in der Beratungsarbeit.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Bild, Audio & Video

Einfache multimediale Inhalte für Elternabende, Präventionsprojekte oder Schulanlässe aufbereiten

Einfache Medien (Fotos, kurze Videos, Präsentationen) für Elternabende, Präventionsprojekte oder Schulanlässe aufbereiten.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Abschnitt: Schulverwaltung

7 Kompetenzen – schätze für jede deinen persönlichen Kenntnisstand ein.

Hohe Priorität

Text, Präsentation & Tabelle

Anspruchsvolle Dokumente, Formulare und Tabellen erstellen und verwalten

Anspruchsvolle Dokumente, Formulare und Serienbriefe in Word erstellen, komplexere Excel-Tabellen mit Formeln und Filtern führen und Vorlagen einheitlich verwalten.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Datenschutz & Co.

Regeln zu Datenschutz, Schweigepflicht, Datensicherheit und Archivierung sicher beherrschen

Datenschutz, Schweigepflicht, Datensicherheit und Archivierungsregeln sicher anwenden – zentral im Umgang mit besonders schützenswerten Personendaten; Elternkommunikation und sensible Daten über Escola, an externe Stellen über IncaMail.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Online-Kommunikation & -Kooperation

Schulinterne und externe Kommunikation professionell abwickeln (Eltern über Escola, sensible Daten an externe Stellen über IncaMail)

Für Elternkommunikation und sensible Daten Escola nutzen; sensible Daten an externe Fachstellen über IncaMail versenden; für die interne Abstimmung E-Mail und Teams/M365.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Digital organisieren

Dateien, Ablagesysteme und digitale Workflows strukturiert verwalten

Dateien, Ablagesysteme und wiederkehrende Abläufe (Workflows) klar strukturieren, damit die Verwaltung effizient und nachvollziehbar läuft.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Informationsrecherche

Informationen aus verlässlichen Quellen suchen und beurteilen

Verlässliche Informationen für behördliche Auskünfte und Korrespondenz gezielt suchen und deren Richtigkeit beurteilen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Nutzung digitaler Geräte im Alltag

Effiziente Arbeit mit Computer, Word, PowerPoint und Excel

Computer sowie Word, PowerPoint und Excel sicher und effizient bedienen – Tastenkürzel, Vorlagen und Einstellungen gezielt nutzen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Mittlere Priorität

Künstliche Intelligenz

Einsatzmöglichkeiten von KI für administrative Aufgaben kennen (z. B. Textentwürfe, Zusammenfassungen)

KI-Werkzeuge für administrative Aufgaben sinnvoll einsetzen – z. B. Textentwürfe formulieren oder lange Texte zusammenfassen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Abschnitt: Schulassistenz

6 Kompetenzen – schätze für jede deinen persönlichen Kenntnisstand ein.

Hohe Priorität

Text, Präsentation & Tabelle

Einfache Dokumente und Tabellen erstellen und bearbeiten

Einfache Dokumente und Tabellen für Protokolle, Berichte und Unterrichtsmaterialien in Word und Excel erstellen und bearbeiten.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Datenschutz & Co.

Regeln zu Datenschutz, Schweigepflicht und Datensicherheit kennen und einhalten

Die Grundregeln zu Datenschutz, Schweigepflicht und Datensicherheit im Umgang mit Schülerdaten kennen und einhalten (sensible Daten und Elternkommunikation über Escola).

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Online-Kommunikation & -Kooperation

Schulinterne Kommunikationstools nutzen (E-Mail, Teams/M365)

E-Mail und Teams/M365 nutzen, um dich mit Lehrpersonen und Schulleitung abzustimmen; die Elternkommunikation läuft über Escola.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Nutzung digitaler Geräte

iPads/Computer grundlegend bedienen und bei technischen Problemen im Unterricht erste Hilfe leisten

iPads und Computer grundlegend bedienen und den Schülerinnen und Schülern bei einfachen technischen Problemen erste Hilfe leisten (Login, App starten, Beamer/AV-Technik).

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Mittlere Priorität

Bild, Audio & Video

Einfache multimediale Inhalte für den Unterricht aufbereiten

Einfache multimediale Inhalte (Fotos, kurze Clips) für den Unterricht aufbereiten.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Künstliche Intelligenz

Grundlegende Potenziale und Risiken von KI kennen

Grundlegend verstehen, was KI kann und welche Risiken sie mit sich bringt.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Abschnitt: Tagesstrukturen

6 Kompetenzen – schätze für jede deinen persönlichen Kenntnisstand ein.

Hohe Priorität

Online-Kommunikation & -Kooperation

Interne Kommunikation und Elternkommunikation digital abwickeln (Eltern über Escola)

Die Elternkommunikation läuft immer über Escola; interne Absprachen mit der Schule über E-Mail und Teams/M365.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Datenschutz & Co.

Regeln zu Datenschutz, Schweigepflicht und Datensicherheit kennen und einhalten

Regeln zu Datenschutz, Schweigepflicht und Datensicherheit im Umgang mit besonders schützenswerten Personendaten kennen und einhalten; Elternkommunikation und sensible Daten über Escola.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Nutzung digitaler Geräte im Alltag

Gerätschaften grundlegend bedienen

Die eingesetzten Geräte (Computer, Tablet, evtl. Beamer oder Lautsprecher) grundlegend bedienen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Bild, Audio & Video

Einfache Fotos/Videos für die Dokumentation des Hortgeschehens erstellen (unter Beachtung des Datenschutzes)

Einfache Fotos oder kurze Videos zur Dokumentation des Hortgeschehens erstellen – unter Beachtung des Datenschutzes (Einwilligungen einholen, sichere Ablage).

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Mittlere Priorität

Künstliche Intelligenz

Grundlegende Potenziale und Risiken von KI kennen

Grundlegend verstehen, was KI kann und welche Risiken sie mit sich bringt.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Informationsrecherche

Verlässliche digitale Informationsquellen für die pädagogische Arbeit nutzen

Verlässliche digitale Informationsquellen für die pädagogische Arbeit finden und nutzen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Abschnitt: Hausdienst

5 Kompetenzen – schätze für jede deinen persönlichen Kenntnisstand ein.

Hohe Priorität

Online-Kommunikation & -Kooperation

E-Mail und schulinterne Kommunikationstools für Meldungen und Absprachen nutzen

E-Mail und interne Tools (Teams/M365) für Meldungen und Absprachen mit Schulleitung, Lehrpersonen und externen Dienstleistenden nutzen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Datenschutz & Co.

Datenschutz, Datensicherheit und Archivierungsregeln sicher beherrschen

Datenschutz, Datensicherheit und Archivierungsregeln beachten – z. B. beim Umgang mit Schlüssellisten, Zutritten oder Personendaten.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Nutzung digitaler Geräte im Alltag

Gerätschaften grundlegend bedienen

Die im Alltag nötigen Geräte grundlegend bedienen – z. B. PC für die Zeiterfassung, Steuerungen der Haustechnik oder ein Tablet.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Digital organisieren

Einfache digitale Checklisten und Aufgabenlisten führen

Einfache digitale Checklisten und Aufgabenlisten führen – z. B. für Unterhalts- und Kontrollarbeiten.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

Mittlere Priorität

Künstliche Intelligenz

Einsatzmöglichkeiten von KI für administrative Aufgaben kennen (z. B. Textentwürfe, Zusammenfassungen)

KI-Werkzeuge für einfache administrative Aufgaben nutzen – z. B. Textentwürfe schreiben oder Zusammenfassungen erstellen.

1Keine/geringe 2Grundkenntnisse 3Gute Kenntnisse 4Sehr gute

ICT-Selbsteinschätzung · Schule Elsau-Schlatt · Deine Angaben werden vertraulich behandelt.